PROBLEM-BASED LEARNING PELO MÉTODO DO ARCO APLICADO EM ETAPAS DA ELABORAÇÃO DE EVENTO

Abstract

O presente trabalho apresenta os resultados da organização de evento utilizando metodologias ativas no curso superior de Eventos da FATEC de Presidente Prudente/SP. O evento teve seu desenvolvimento no modelo escape room pela metodologia problembased learning, realizado com alunos do 1º módulo do curso de Eventos. Teve como fator fundamental para sua escolha o seu caráter lúdico, cujo conteúdo teórico e prático demonstrou potencial no aprendizado tencionando a teoria pela prática. No decorrer do desenvolvimento do trabalho, descobriu-se, ainda, um cenário onde a extensão e pesquisa encontraram perspectivas para diferentes possibilidades dentro e fora da sala de aula por meio de metodologias ativas (no caso o método do arco) que permitem aliar reflexão e ação. Em suma, buscou-se e apresenta-se um modelo de ensino mais envolvente e inovador, com resultados reais.