Revistas

  • VI CBTecLE

    Congresso CBTecLE

    O Congresso CBTecLE é reconhecido como um ponto de encontro para acadêmicos, pesquisadores e profissionais que compartilham um compromisso com o aprimoramento da Educação Técnica e Tecnológica no Brasil. Esta coletânea de resumos oferece uma visão das discussões e descobertas que moldaram o evento, abordando uma ampla variedade de temáticas de relevância.

  • Encontro do Programa de Monitoria nas Fatecs

    O Programa de Monitoria  nas Fatecs é uma ação do CPS implantada em 2010. Ele subdivide-se em duas categorias: Monitoria de Disciplina (MD) e Monitoria de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (MIDTI). A modalidade Monitoria de Disciplina é destinada ao ensino-aprendizagem, dentro das necessidades de determinada disciplina em que o aluno monitor, sob a orientação do professor, auxilia os alunos, promovendo a cooperação entre eles nas atividades da disciplina. Na Monitoria de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação, objetiva-se contribuir para a inserção de estudantes em atividades de pesquisa, com condições de participar da comunidade na qual estão inseridos de forma criativa, inovadora e empreendedora.

  • Fórum de Metodologias Ativas

    ISSN 2763-5333

    O Fórum de Metodologias Ativas é uma publicação bianual, com conteúdo fornecido por meio do evento que recebe o mesmo nome, também anual.
    Nenhuma valor é cobrado para inscrição no evento, submissão, apresentação, avaliação, edição ou publicação.

     

  • Revista CBTecLE

    A Revista CBTecLE é uma publicação semestral da Coordenação de Línguas das Fatecs do Centro Paula Souza, lançada pela primeira vez em 2017. Seu objetivo é incentivar professores, pesquisadores e acadêmicos de diferentes instituições brasileiras e internacionais a divulgar suas produções no ensino de línguas.

    ISSN 2526-4478 - Qualis "B1"

  • Simpósio InterAgro

    Os Anais do Simpósio InterAgro é uma publicação anual, lançado a primeira vez em 2023. Seu objetivo é incentivar professores, pesquisadores e estudantes do Centro Paula Souza e de diferentes instituições brasileiras e internacionais para divulgar seus trabalhos nas diferentes áreas do Agro.

     

  • VEm: Virtual Exchange Medium

    VEm é uma publicação dos Projetos Colaborativos Internacionais (PCIs) da Unidade do Ensino Superior de Graduação (Cesu) do Centro Paula Souza (CPS).

    Conhecidos mundialmente como COIL (Collaborative International Learning) ou Virtual Exchange (Intercâmbios Virtuais), os PCIs resultam de uma tropicalização dessas abordagens adotadas pelas instituições de ensino superior internacionais.

    Tendo como a base a educação para a educação para a cidadania global e a internacionalização em casa, os PCIs possibilitam que os alunos das Fatecs e seus parceiros de outras instituições elaborem atividades acadêmicas alinhadas com as disciplinas curriculares, enquanto desenvolvem habilidades digitais, linguísticas ,interculturais e de trabalho em equipe.

    ISSN 2965-8888

  • SICT

    O Simpósio de Iniciação Científica e Tecnológica - CPS / CNPq ocorre no formato virtual.
    No evento, são apresentados os trabalhos que foram desenvolvidos pelos estudantes das Faculdades de Tecnologia (Fatecs) e Escolas Técnicas (Etecs). 

    Os estudantes recebem bolsas de iniciação científica ou de iniciação tecnológica e inovação pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), a saber:

    - * Programa Institucional de Bolsas de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (PIBITI).

    - * Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC).

    - ** Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Cientifica - Ensino Médio (PIBIC-EM).