Relato de Experiência Monitoria de Fundamentos de Matemática Elementar

Autores/as

  • Laura Gabriela Alves de Jesus Fatec Sebrae
  • Carlota Chiemi Kuramochi Fatec Sebrae

Palabras clave:

Matemática, Fundamentos de Matemática Elementar, COVID-19

Resumen

Este documento apresenta o relato de experiência de monitoria da disciplina de Fundamentos de Matemática Elementar realizado no primeiro semestre do ano de 2022 na Fatec Sebrae, para os estudantes ingressantes do Curso Superior de Tecnologia em Marketing do período matutino. Os atendimentos ocorriam durante as aulas da disciplina e nos plantões de dúvida. A carga horária do monitor era de oito horas e os atendimentos tinham a finalidade de esclarecer dúvidas básicas de Matemática. Houve aprovação de oitenta porcento dos alunos na turma atendida pela monitora – número aceitável para o primeiro semestre de aulas presenciais após o isolamento imposto pelo vírus Covid-19.

O Programa de Monitoria das Fatecs subdivide-se em duas categorias: Monitoria de Disciplina (MD) destinada ao ensino-aprendizagem e Monitoria de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (MIDTI) para a inserção de estudantes em atividades de pesquisa, com condições de participar da comunidade na qual estão inseridos.

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Publicado

2024-03-14

Cómo citar

Jesus, L. G. A. de, & Kuramochi, C. C. (2024). Relato de Experiência Monitoria de Fundamentos de Matemática Elementar. ncontro o rograma e onitoria as atecs, 1(1). ecuperado a partir de https://publicacoescesu.cps.sp.gov.br/monitoria/article/view/123

Número

Vol. 1 Núm. 1 (2023): Encontro do Programa de Monitoria nas Fatecs

Sección

Artigos