LETRAMENTO DIGITAL NA ERA DA IA: QUAL O PAPEL DO PROFESSOR DE LÍNGUAS?

Abstract

Esta pesquisa abordará a prática do letramento como desafio constante nas vivências profissionais dos docentes de línguas estrangeiras no ensino superior. O objetivo deste estudo é tecer uma reflexão focada no papel do professor de línguas diante da ruptura cultural causada pelo advento das plataformas de Inteligências Artificiais. Para tal, o aporte teórico contará com dois eixos estruturantes: um eixo direcionado à compreensão das IAs na educação contemporânea e o outro voltado a teóricos da educação e formação de professores.