INTERNACIONALIZAÇÃO DO CURRÍCULO NA PRÁTICA: UM RELATO DE PROJETO COLABORATIVO INTERNACIONAL ENTRE BRASIL E EUA
Palavras-chave:
Internacionalização, COIL, Educação global, Sustentabilidade, Ensino colaborativoResumo
A internacionalização do currículo vem se consolidando como uma abordagem estratégica na formação de estudantes preparados para lidar com os desafios de um mundo globalizado, multicultural e interconectado, de forma crítica e ética. No entanto, a mobilidade internacional ainda é restrita a um pequeno número de estudantes e, assim, os Projetos Colaborativos Internacionais Virtuais (COIL – Collaborative Online International Learning) surgem como alternativas acessíveis, inclusivas e transformadoras. Este trabalho tem como objetivo apresentar e refletir sobre a experiência de implementação de dois projetos COIL realizados na Faculdade de Tecnologia de Taquaritinga-
