Augstroze JHC, Liu AS. CONTRIBUIÇÃO DA SALA DE AULA INVERTIDA PARA A FORMAÇÃO DE FUTUROS PROFESSORES DE QUÍMICA. fma [nternet]. 20º de julho de 2018 [citado 21º de novembro de 2024];3(1):121-3. isponível em: https://publicacoescesu.cps.sp.gov.br/fma/article/view/19