Fantin, B. R. B. (2019) “Adaptando a sala de aula invertida ao perfil do aluno de Administração Geral de um curso de graduação tecnológica do turno noturno”, Fórum de Metodologias Ativas, 2(1), p. 008–013. isponível em: https://publicacoescesu.cps.sp.gov.br/fma/article/view/65 (cessado: 21 novembro 2024).