Covolo, M. C. S. (2018) “SALA INVERTIDA E USO DE REDE SOCIAL PARA COMUNICAÇÃO ENTRE ALUNOS E PROFESSOR ”, Fórum de Metodologias Ativas, 1(1), p. 120–124. isponível em: https://publicacoescesu.cps.sp.gov.br/fma/article/view/181 (cessado: 21 novembro 2024).