MATHEUS, . C.; TINO, . A. IMPLEMENTAÇÃO DA SALA DE AULA INVERTIDA: O PROFESSOR DO ENSINO SUPERIOR NA TRANSIÇÃO DE METODOLOGIA. Fórum de Metodologias Ativas, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 215–225, 2021. Disponível em: https://publicacoescesu.cps.sp.gov.br/fma/article/view/30. Acesso em: 23 nov. 2024.