Fantin, B. R. B. (2019). Adaptando a sala de aula invertida ao perfil do aluno de Administração Geral de um curso de graduação tecnológica do turno noturno. Fórum e etodologias tivas, 2(1), 008–013. ecuperado de https://publicacoescesu.cps.sp.gov.br/fma/article/view/65