Santos, D. R. (2023). AVALIAÇÃO FORMATIVA BASEADA EM JOGOS: UM ESTUDO DE CASO ACERCA DO ENSINO DE INGLÊS PARA NEGÓCIOS EM CURSOS DE GRADUAÇÃO TECNOLÓGICA. Fórum e etodologias tivas, 4(1), 073–085. ecuperado de https://publicacoescesu.cps.sp.gov.br/fma/article/view/135