EDUCAÇÃO TÉCNICA E IA EM SALA DE AULA: REPENSANDO A FORMAÇÃO DOCENTE PARA A ERA DIGITAL

Abstract

Diante das transformações provocadas pela Quarta Revolução Industrial e pelo avanço exponencial das tecnologias digitais, a formação docente para o ensino técnico e tecnológico enfrenta desafios e oportunidades sem precedentes. Neste contexto, a inteligência artificial (IA) emerge como ferramenta estratégica não apenas para a personalização da aprendizagem, mas também para a construção de práticas pedagógicas mais eficazes e conectadas às realidades dos jovens estudantes.